Irina Díaz
La Secretaría de Educación Pública (SEP) en Puebla analiza la implementación de una regulación específica para el uso de teléfonos celulares dentro de las aulas de educación básica y media superior, con el objetivo de reducir distracciones y fortalecer el proceso de aprendizaje.
El titular de la dependencia, Manuel Viveros Narciso, informó que la propuesta no busca prohibir de manera tajante los dispositivos móviles, sino establecer lineamientos claros que permitan su aprovechamiento pedagógico y al mismo tiempo protejan la concentración, la convivencia escolar y la salud mental de las y los estudiantes.
En conferencia de prensa, el funcionario explicó que la tecnología forma parte de la vida diaria de niñas, niños y adolescentes, por lo que el reto para el sistema educativo es orientar su uso y no satanizarlo. Indicó que el celular puede ser una herramienta útil para consultar información, realizar actividades interactivas o acceder a plataformas educativas, pero sin una regulación adecuada se convierte en un distractor y en un factor de riesgo.
“No estamos en contra del avance tecnológico, lo que buscamos es que el uso de los dispositivos sea regulado y responsable. Por eso vamos a escuchar a expertos, a maestras y maestros, y a las familias”, sostuvo.
Realizarán foro regional “La Vida Frente a la Pantalla”
Para avanzar en la construcción de esta norma, la SEP anunció la realización del foro regional “La Vida Frente a la Pantalla”, programado para el 30 de septiembre. En este espacio se convocará a docentes frente a grupo, directivos, madres y padres de familia, estudiantes, psicólogos, especialistas en tecnología educativa y autoridades escolares para intercambiar experiencias y puntos de vista.
Viveros Narciso detalló que en el foro se abordarán cuatro ejes principales: la distracción en clase provocada por el uso constante del celular, los casos de ciberacoso entre estudiantes, la dependencia digital y el uso de los dispositivos como herramienta didáctica.
Agregó que se analizarán experiencias nacionales e internacionales donde ya se han aplicado restricciones o modelos híbridos que permiten el uso del celular solo en ciertos momentos de la clase o bajo la autorización del docente.
“Se analizan experiencias nacionales para construir respuestas responsables que reconozcan los beneficios de la tecnología, pero manteniendo siempre un equilibrio y bienestar en las nuevas generaciones”, afirmó.
El secretario reconoció que actualmente cada escuela en Puebla aplica criterios distintos: algunas prohíben totalmente el ingreso de celulares, otras los retienen al inicio de la jornada y algunas más permiten su uso libre, lo que ha generado inconformidad entre padres y alumnos. Por ello, consideró necesario contar con una disposición estatal homogénea que brinde certeza a toda la comunidad educativa.
Asimismo, señaló que la regulación no será únicamente punitiva, sino que irá acompañada de una estrategia de educación digital, que incluya talleres de sensibilización sobre riesgos en redes sociales, capacitación para docentes en el manejo de herramientas tecnológicas y acuerdos de convivencia escolar.
“Estamos revisando qué es lo más conveniente para nuestras niñas, niños y jóvenes. No se trata solo de prohibir, sino de educar en el uso responsable”, expresó.
Una vez que concluya el foro y se sistematicen las propuestas, la SEP Puebla elaborará un documento formal que será revisado con la Secretaría de Educación Pública federal y con la comunidad educativa antes de emitir la regulación definitiva que se aplicará en las aulas del estado.
El tema tomó relevancia luego de que el gobernador Alejandro Armenta Mier respaldó la norma federal que restringe el uso de celulares en escuelas de educación básica y media superior en Puebla, postura que abrió el debate sobre cómo equilibrar el derecho a la educación, la comunicación y el uso de la tecnología en las escuelas.
